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SEReducación 24.11.2022

The time-Lapse of neural activity On the right side of the video, you will see how many hours it takes #Brain #Neuron #Focus

SEReducación 23.11.2022

¿Son los fumadores un grupo de riesgo? ¿Cómo funcionan los respiradores? ¿Deja la COVID-19 huella? Nuestras respuestas a todas sus preguntas sobre el coronavirus (eal)

SEReducación 23.11.2022

¿Cómo se proyecta el aire desde la boca cuando tosemos o estornudamos? Aquí, una guía visual para evitar contagios. dwmagacines

SEReducación 22.11.2022

Aunque ahora estemos viviendo momentos muy difíciles, la historia nos enseña, que tras las grandes pandemias, se implementan mejoras. ¿Qué cambios positivos hubo tras la peste bubónica? ¿Y tras el cólera? ¿Y la llamada gripe española? dwmagacines via DW Wirtschaft

SEReducación 22.11.2022

#COVID19 afecta gravemente a los pulmones y puede desencadenar múltiples enfermedades cardiovasculares, complicando los casos; el médico debe estar preparado para estas contingencias, además de protegerse debidamente con el equipo adecuado.

SEReducación 21.11.2022

SARCOPENIA La sarcopenia se caracteriza por la pérdida de masa muscular y fuerza. Varios factores contribuyen a la desarrollo de esta entidad, como dismi...nución de la actividad física, desnutrición, comorbilidad y existencia de una variedad de hormonas: (hormonas sexuales, hormona del crecimiento, factor de crecimiento similar a la insulina, vitamina D), cambios bioquímicos (interleucinas, miostatina) y genéticos (gen de miostatina, conversión de angiotensina gen enzimático). Artículo para leer al respecto: https://www.elsevier.es/es-revista-seminarios-fundacion-esp

SEReducación 21.11.2022

Anatomía. Anatomía quirúrgica del Estomago.

SEReducación 21.11.2022

Es relevante que países de América se preparen a enfrentar la pandemia de #COVID19, implementando, y sobre todo, cumpliendo recomendaciones para detener su propagación, que a diario cobra nuevas víctimas: no repitamos los errores de Europa.

SEReducación 21.11.2022

In this Original Article, clinicians and investigators report on the first 24 patients admitted to ICUs from 9 different Seattle-area hospitals. Key aspects of the clinical presentation, treatment, and outcomes are reported. #COVID19 #SARSCoV2 https://nej.md/3btVnqZ

SEReducación 20.11.2022

El sistema renina-angiotensina-aldosterona (RAAS) es una elegante cascada de péptidos vasoactivos que orquesta procesos clave en la fisiología humana. Síndrome... respiratorio agudo severo coronavirus 1 (SARS-CoV-1) y SARS-CoV-2, que han sido responsables de la epidemia de SARS en 2002 a 2004 y de la más reciente pandemia de la enfermedad por coronavirus 2019 (Covid-19), respectivamente. con el RAAS a través de la enzima convertidora de angiotensina 2 (ACE2), una enzima que contrarresta fisiológicamente la activación del RAAS pero que también funciona como un receptor para ambos virus SARS1,2. La interacción entre los virus SARS y ACE2 se ha propuesto como un factor potencial en su infectividad, 3,4 y existen preocupaciones sobre el uso de inhibidores de RAAS que pueden alterar ACE2 y si la variación en la expresión de ACE2 puede ser en parte responsable de la virulencia de la enfermedad en la pandemia de Covid-19 en curso.5-8 De hecho, algunas fuentes de medios y los sistemas de salud han pedido recientemente la interrupción de los inhibidores de la ECA y los bloqueadores de los receptores de angiotensina (BRA), tanto profilácticamente como en el contexto de la sospecha de Covid-19. Enlace: https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMsr2005760

SEReducación 20.11.2022

Si te encuentras en recuperación por #COVID19 y has sido dado alta del hospital, es importante llevar a cabo ejercicios de rehabilitación pulmonar. A continuación te decimos como iniciar.

SEReducación 20.11.2022

The global spread of COVID-19, Jan 1-Apr 5. Data visualization powered by Powtoon’s visual communication platform. * Data courtesy of the EU Open Data Portal. #Powtoon #VisualCommunication #VideosForBusiness #OpenSource #EUOpenData #DataVisualization

SEReducación 20.11.2022

Instrucciones para la colocación / retiro del equipo de protección personal (EPP) por el INER.



Información

Teléfono: 4421076690

Web: sereducacion.mx

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