LLI Gisselle Vázquez Terapeuta de Lenguaje

Causas de retraso del habla y el lenguaje Hay muchas causas. Un niño puede tener un desarrollo normal, pero no hablar. Esto a veces es debido a alteraciones de la boca, la lengua o el paladar.... En ocasiones, el retraso del lenguaje puede ser el signo de otro problema más importante como la pérdida de audición, retrasos del desarrollo en otras áreas o incluso un trastorno del espectro autista. Problemas de la audición. Un niño que tiene problemas para oír, tiene problemas para comprender, imitar y utilizar el lenguaje. Cuando el niño habla mal y emplea poco vocabulario, pero el resto de su desarrollo, tanto mental como de los sentidos, es normal, se trata de un retraso simple del habla. Los retrasos simples del habla son, por lo general, temporales. Habitualmente son de causa hereditaria y madurativa. El retraso del lenguaje en los niños pequeños a veces es señal de un problema de aprendizaje, que se manifestará como dificultades al comienzo de la lectoescritura. Es el llamado retraso global del lenguaje.

¿ Cuando debo preocuparme por el lenguaje de mi hijo ? En el menor de un año: Si no responde a los sonidos o no vocaliza. Entre uno y dos años:... -No utiliza gestos o señala con el dedo, o no dice adiós a los 12 meses. -Prefiere gestos a vocalizar para comunicarse a los 18 meses. -No imita sonidos a los 18 meses. -Tiene dificultad para entender peticiones sencillas. A los dos años: -No es capaz de decir palabras o frases. -Repite sonidos o palabras, pero no utiliza el lenguaje para comunicarse. -No es capaz de entender indicaciones sencillas. -Tiene una voz extraña. -Es más difícil entenderle que a otros niños de su edad Evaluación #GRATIS Agenda tu cita ahora mismo https://wa.me/message/QYEROH65XYOOD1 O Visítanos en: Av. Trece #173 Esq. Mariano Escobedo Col.Apolo

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El desarrollo del habla depende, entre otros aspectos, del entorno. La estimulación sensorial, especialmente la auditiva, es muy importante para que el niño aprenda. Algunas recomendaciones para la familia:... Dedicar tiempo a estar con el niño y comunicarse con él. Con canciones, cuentos, juegos y todo aquello que pueda aumentar su biblioteca de palabras. De esta manera el niño puede desarrollar el oído, por donde entran y caminan las palabras. Dirigirse al niño hablándole en un lenguaje correcto, tanto en la articulación de las palabras como en el uso del vocabulario. Hacerlo de forma lenta, precisa y directa. El niño imita y copia lo que escucha. Utilizar la vida diaria para hablarle. Aprovechar que se va a la compra o cuando está en casa, contarle las cosas que se van viendo, señalar objetos. Es importante darle tiempo para que se exprese y cuente sin prisas. Que él sienta que le escuchamos y que queremos compartir su lenguaje. Leerle cuentos es muy conveniente, comenzando cuando es un bebé. En niños con dificultades del habla, la comunicación en varios idiomas puede ser perjudicial. El bilingüismo normalmente no es el responsable de los retrasos, pero tampoco ayuda a perfeccionar la capacidad expresiva. Si existe un problema del lenguaje, habla, audición o del desarrollo, la intervención temprana es necesaria para ayudar al niño. Los padres pueden aprender qué es lo que le ocurre y cómo ayudarle.