Eureka Villa Feliz
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La lectura Leer un libro ayuda a que los niños estimulen su imaginación y su creatividad haciendo que sientan más interés por las cosas que les rodean y aumenten su cultura. Asimismo, el hecho que diariamente lean unas páginas de un libro o un cuento adecuado para su edad hará que mejore su vocabulario, aprendiendo nuevas palabras y desarrollen su agilidad mental.

Damos la bienvenida al mes de merzo. Esperando que sea un mes lindo para todos. Aqui les dejamos algunas efmérides

Resiliencia: La resiliencia es la capacidad que todo ser humano tiene para superar experiencias difíciles o traumáticas. Hoy en día, esta capacidad es una de las más valoradas en cualquier ámbito, desde el familiar hasta el laboral. Para poder desarrollar esta capacidad a partir de la infancia de una forma adecuada, es importante que los adultos sepan guiar a los más pequeños.

Recortar: Aprender a recortar, supone el desarrollo de habilidades psicomotrices muy importantes para otras destrezas relacionadas con la motricidad fina como la escritura. Aprender a recortar requiere el dominio de destrezas motrices y ser capaces de coordinar la acción y la precisión en la tarea.

Figuras geométricas Una de las formas más didácticas de introducir las Matemática en educación infantil, es empezando a entender las relaciones entre objetos y para ello es fundamental tener adquiridas las principales figuras geométricas, mediante ellas podrán comparar los distintos objetos que les rodean y comprender nuestro entorno

Cuentos con pictogramas. Introducción a la lectura Los pictogramas son dibujos que podemos sustituir por la palabra referida a lo que representan en la lectura de un texto. En otras palabras, un texto escrito puede sustituir algunas palabras por los pictogramas, dibujitos que los niños saben "leer". La sencillez de estos símbolos hacen que, en el proceso de introducción a la lectura de los más pequeños, sean un recurso insustituible. Pero estos dibujos también pueden complicarse, de tan forma que se consigue una entrada gradual del niño en el mundo de la lectura.