Aprendizaje y desarrollo

Trabajar la pre-escritura de forma sensorial Cuando hablamos de materiales sensoriales nos referimos a todos aquellos materiales manipulativos que estimulan las capacidades/habilidades de los niños mediante la vista, el tacto, el olfato, el oído y el gusto. Las actividades sensoriales aplicadas a la lectoescritura tienen como objetivo desarrollar la grafomotricidad. Esta es la habilidad manual que implica movilidad, destreza y fuerza en la mano, ...dedos y muñeca por un lado. Y por otro, implica coordinación viso-motora (ojo-mano) necesaria para poder emprender el proceso de escritura. Durante décadas, la educación reglada se ha esforzado por enseñar a leer y escribir a los niños con lápiz y papel. Es un error. Las pedagogías respetuosas con la infancia nos han demostrado que para llegar al nivel adecuado (antes no es mejor), antes de proporcionar un lápiz para escribir los niños deben pasar por otras etapas previas. See more